ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ СПБГУ

Владислав Владимирович  АРХИПОВ; Виктор Борисович  НАУМОВ; Владимир Андреевич  СТАРОСТЕНКО; Артем Алексеевич  НЕСТЕРОВ

doi:10.17323/tis.2025.25343

Владислав Владимирович АРХИПОВ Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Российская Федерация https://orcid.org/0000-0003-4566-1454
Виктор Борисович НАУМОВ Институт государства и права Российской академии наук, Москва, Российская Федерация https://orcid.org/0000-0003-3453-6703
Владимир Андреевич СТАРОСТЕНКО Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Российская Федерация https://orcid.org/0009-0006-3055-257X
Артем Алексеевич НЕСТЕРОВ Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия https://orcid.org/0009-0004-2797-3504

DOI: https://doi.org/10.17323/tis.2025.25343

Ключевые слова: искусственный интеллект, нейросеть, большие генеративные модели, цифровая трансформация, высшее образование, этика, право

Аннотация

Исследуются этические аспекты применения искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе в высших учебных заведениях. Основная проблема заключается в определении границ допустимого использования ИИ в высшем образовании, в том числе при написании академических работ и прохождении аттестационных испытаний. Цель исследования заключается в формировании общих представлений об использовании ИИ в высшем образовании на основе опыта Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ). Для достижения цели использовались анализ исторических условий и контекста деятельности СПбГУ, а также изучение этических норм и правил, прямо или косвенно регулирующих использование ИИ в образовательной деятельности, в том числе разработанных и внедренных самим университетом. Разбираются конкретные практические кейсы использования ИИ студентами и преподавателями и рассматриваются вопросы этичности подобного использования. По результатам исследования в СПбГУ разрабатывается «Меморандум об использовании искусственного интеллекта в образовательном процессе». В исследовании даются рекомендации по использованию ИИ в образовании с учетом критической необходимости сохранения творческого начала и самостоятельности в образовательном процессе. Несмотря на потенциальные преимущества использования ИИ в образовательном процессе, необходимо тщательно контролировать его применение, чтобы сохранить основные принципы университетского образования и не способствовать снижению интеллектуальных и творческих навыков и возможностей человека.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Биографии авторов

Владислав Владимирович АРХИПОВ, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Российская Федерация

В.В. Архипов — профессор СПбГУ, заведующий кафедрой теории и истории государства и права, директор Центра исследования проблем информационной безопасности и цифровой трансформации СПбГУ, руководитель юридической группы Центра искусственного интеллекта и науки о данных СПбГУ, доктор юридических наук

Виктор Борисович НАУМОВ, Институт государства и права Российской академии наук, Москва, Российская Федерация

В.Б. Наумов — главный научный сотрудник Сектора информационного права и международной информационной безопасности ИГП РАН, руководитель проекта «Сохраненная культура», внешний консультант Центра исследования проблем информационной безопасности и цифровой трансформации СПбГУ, ассоциированный член Кафедры ЮНЕСКО по авторскому праву, смежным, культурным и информационным правам, доктор юридических наук

Владимир Андреевич СТАРОСТЕНКО, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Российская Федерация

В.А. Старостенко — проректор по цифровой трансформации и информационной безопасности СПбГУ

Артем Алексеевич НЕСТЕРОВ, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия

А.А. Нестеров — ведущий специалист Проектного офиса цифровой трансформации СПбГУ

Литература

Федеральный закон от 10 ноября 2009 г. № 259-ФЗ «О Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете» // «Собрание законодательства РФ». 2009. № 46. Ст. 5418.

О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации: Указ Президента РФ от 10 октября 2019 г. № 490 с изменениями от 15 февраля 2024 г. // Официальный интернет-портал правовой информации. — URL: http://www.pravo.gov.ru/ — ст. 0001201910110003.

Архипов В.В., Брагинец А.Ю., Грачева А.В., Наумов В.Б. На пути к юридическому определению искусственного интеллекта // Информационное право. 2021. № 4. С. 24.

Декларация об ответственной разработке и использовании сервисов в сфере генеративного искусственного интеллекта. — URL: https://ethics.a-ai.ru/assets/ethics_files/2024/03/13/GenAi_Declaration_Ai_Alliance_Russia_FpNJ2Lc_82yB8pD.pdf (дата обращения: 17.01.2025).

Manovich L. The Language of New Media. Massachusetts: MIT Press, 2001. 307 p.

Наумов В.Б. Теоретические информационно-правовые вопросы идентификации в цифровой сфере // Информационное права. 2020. № 4. C. 66

Наумов В.Б. Право на отказ от цифровых технологий в сфере искусственного интеллекта // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). 2024. № 10 (122). C. 36.

Кропачев Н.М., Архипов В.В. Традиционные духовно-нравственные ценности в контексте цифровой трансформации общества: теоретико-правовые аспекты // Вестник Санкт-Петербургского университета. Право. 2023. Т. 14. Вып. 2. C. 294–306.

Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. М.: Медиум, 1996. 240 с.

Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляции / пер. с фр. А. Качалова. М.: ПОСТУМ, 2016. 240 с.

Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. 5-е изд. М.: Добросвет, 2000. 392 с.

Постановление Правительства РФ от 31 декабря 2010 г. № 1241 «Об утверждении устава федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования “Санкт-Петербургский государственный университет”» // «Собрание законодательства РФ». 2011. № 4. Ст. 605.

Баранов В.А. Человекоразмерность как регулятивная основа бытия // Таврический научный обозреватель. 2016. № 3 (8).

Кодекс универсанта Санкт-Петербургского государственного университета. — URL: https://spbu.ru/sites/default/files/kodeks-universanta.pdf (дата обращения: 08.01.2025).

Кодекс этики в сфере искусственного интеллекта. — URL: http://a-ai.ru/code-of-ethics/ (дата обращения: 08.01.2025).

Наумов В.Б., Незнамов А.В. Модельная конвенция о робототехнике и искусственном интеллекте: подходы к идентификации и вопросам безопасности // Динамика институтов информационной безопасности. Правовые проблемы: сб. научных трудов / отв. ред. Т.А. Полякова, В.Б. Наумов, Э.В. Талапина. М.: Канон Плюс, РООИ «Реабилитация», 2018. 264 с. ISBN 978-5-88373-515-7. EDN YANLNR.

Правила обучения по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и среднего профессионального образования в Санкт-Петербургском государственном университете. — URL: https://spbu.ru/sites/default/files/2024-08/rules_study.pdf (дата обращения: 08.01.2025).

Галлюцинации нейросетей: какие ошибки допускает ИИ и почему так происходит. — URL: https://1ps.ru/blog/ai/2024/gallyuczinaczii-nejrosetej-kakie-oshibki-dopuskaet-ii-i-pochemu-tak-proisxodit/ (дата обращения: 12.06.2024).